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Perfil del maestro

Khenchen Tenpa Yungdrung Rinpoche

Bön · Dzogchen del bön yungdrung

Abad del monasterio de Triten Norbutse, en Katmandú, y uno de los lamas vivos más destacados de la tradición del bön yungdrung. Cofundó el monasterio bönpo de Shenten Dargye Ling, en Francia, donde dirige el retiro de verano.

BönNepal / Europe
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Sobre el maestro

Khenchen Tenpa Yungdrung Rinpoche

Empezó de niño con los textos rituales bön y la caligrafía tibetana, y después fue al monasterio de Menri, en Dolanji, en el Himalaya indio, a estudiar en su escuela de dialéctica con el 33.º Menri Trizin Lungtok Tenpai Nyima Rinpoche y con Yongdzin Lopön Tenzin Namdak Rinpoche. Siguieron trece años dedicados a los sistemas filosóficos bön de sutra, tantra y dzogchen, junto con las cinco ciencias tibetanas: gramática, poética, astrología, artes y medicina. Recibió el grado de geshe en 1994 y continuó en Triten Norbutse, en Katmandú, profundizando en tantra y dzogchen con Yongdzin Rinpoche.

En 1996 sus dos maestros lo nombraron ponlob, maestro principal, de la Academia de Estudios Superiores del Bön Yungdrung en Triten Norbutse, y en 2001, abad del monasterio. Ese cargo lleva consigo la responsabilidad de Shenten Dargye Ling, el monasterio bönpo del oeste de Francia que fundó Yongdzin Rinpoche y del que Shenten lo describe como cofundador. Juntos abrieron allí el primer gomdra en 2009, una escuela de meditación de cuatro años que ofrece a los practicantes laicos la misma formación sistemática que reciben los monjes. Inició programas plurianuales equivalentes de dzogchen en Alemania en 2015 y en Estados Unidos en 2019.

Enseña fuera de Nepal desde 1998, en Europa, Estados Unidos y Sudamérica, y pasa parte de cada año en Shenten. Su enseñanza se centra en los cuatro grandes ciclos dzogchen del bön: Zhang Zhung Nyen Gyüd, Drakpa Korsum, Yetri Thasel y Atri. Buena parte de su trabajo restante se dedica a la preservación. Ha creado varias fundaciones y la Tise Himalayan International School de Siliguri, en la India, abierta en 2018, que enseña a niños de zonas remotas del Himalaya el currículo ordinario junto con su propia lengua, religión e historia.

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